1. Grooming là gì?
Grooming là một loạt các hành vi lôi kéo và xây dựng mối quan hệ với mục đích lạm dụng tình dục. Bất cứ ai cũng có thể là nạn nhân của Grooming , từ trẻ em và thanh thiếu niên đến những người lớn dễ bị tổn thương.
Những vụ án liên quan đến Grooming thường có một điểm chung, đó là sự chênh lệch quyền lực, được tạo ra bởi khoảng cách tuổi tác hoặc địa vị xã hội. Mới đây, một học sinh từng học tại trường THPT Nguyễn Thiện Thành (Trà Vinh) đã tố cáo thầy giáo cấp 3 xâm hại tình dục mình 6 năm trước.
Trong đơn tố cáo, bạn nam nhấn mạnh yếu tố chênh lệch quyền lực khi cô giáo là giáo viên có uy tín trên tỉnh. Sau bài đăng, nhiều nạn nhân khác cũng bắt đầu lên tiếng.
Ngoài việc dụ dỗ nạn nhân bằng hình thức kèm cặp tận tình, “thầy” còn đe dọa, uy hiếp để nạn nhân làm theo ý mình, đối tượng này cũng thường xuyên đụng chạm ngoài ý muốn rồi bình thường hóa hành vi. này với học sinh.
Đây là tất cả những đặc điểm chung của Grooming . Bên cạnh đó, môi trường học đường cũng đòi hỏi thầy và trò phải tương tác với nhau, tạo nên sự phân cấp rõ ràng. Điều này cũng tạo ra nhiều cơ hội thuận lợi hơn cho những kẻ tấn công.
2. Nguồn gốc của Grooming?
Vào thế kỷ 13, từ “chú rể” có nghĩa là con trai hoặc người hầu. Vào thế kỷ 17, từ này lại được sử dụng cho những người chăm sóc ngựa. Đây cũng là lúc groom nghĩa là chải chuốt. Từ chú rể cũng được dùng để chỉ việc chuẩn bị tham gia một cuộc thi.
Ngôn ngữ vốn dĩ là thứ thay đổi theo thời gian. Kenneth Lanning, một đặc vụ FBI đã nghỉ hưu, nói rằng từ ” Grooming ” được một nhóm điều tra viên sử dụng để mô tả kiểu hành vi của kẻ tấn công tình dục vào những năm 1970. Vào thời điểm đó, không có nhiều chuyên gia nghiên cứu về vấn đề này.
Năm 1985, tờ Chicago Tribune dùng từ ” Grooming ” để chỉ phương thức của những kẻ ấu dâm. Khoảng những năm 90, Internet bắt đầu phát triển thì xuất hiện những vụ án liên quan đến dụ dỗ trẻ vị thành niên. Đây cũng là lúc từ Grooming trở nên phổ biến.
3. Tại sao Grooming lại phổ biến?
Tại Việt Nam, xâm hại trẻ em vẫn là vấn đề nhức nhối và khó giải quyết. Bản thân các hành vi như quấy rối tình dục, sàm sỡ chưa có quy định về chế tài xử phạt và định nghĩa rõ khái niệm cụ thể cho loại hành vi này.
Trong cuộc sống, những hành vi sàm sỡ hay dâm ô trẻ em cũng được đổi lấy sự vuốt ve hay đùa giỡn. Khi những sự cố tương tự xảy ra trong một tổ chức chẳng hạn như trường học, chúng thường được giải quyết theo hướng người lớn đóng cửa lại.
Một phần lý do nằm ở việc bình thường hóa các tiêu chuẩn đối với hành vi quấy rối, chẳng hạn như hành vi vuốt ve vùng nhạy cảm của trẻ sơ sinh. Khi được hỏi nhanh, 5 phụ huynh cũng cho biết không có gì sai khi để người xung quanh sờ vào vùng kín của trẻ.
Để ngăn chặn và nhận biết dấu hiệu của những kẻ tấn công, chúng ta cần hiểu cách thức hoạt động của những kẻ này:
Bước 1: Tiếp cận đối tượng của bạn
Tác giả cuốn sách và nhà tư vấn tình dục Marlowe Garrison cho biết Grooming là một quá trình chậm rãi và có chủ ý nhằm biến một người thành nạn nhân. Ai là mục tiêu dễ dàng phụ thuộc vào các yếu tố như tôn giáo, sắc tộc, văn hóa, mức độ cả tin và thiếu tự tin.
Trong môi trường giáo dục, những đối tượng này có thể là những đứa trẻ bị bắt nạt, bị cô lập, ít nói hoặc thiếu sự quan tâm của gia đình. Sự chú ý đột ngột có thể khiến nạn nhân rơi vào tình thế cảm thấy đặc biệt và mất cảnh giác.
Bước 2: Xây dựng mối quan hệ
Grooming có thể bắt đầu từ một tình bạn hay một mối quan hệ lãng mạn. Thủ thuật đánh bom tình yêu thường được sử dụng. Đối xử nhiệt tình, tặng quà và quan tâm nhiều khiến nạn nhân cảm thấy mối quan hệ này thật đặc biệt.
Trong môi trường trực tuyến, những người này sẽ cố gắng thể hiện những điểm chung của họ với khán giả thông qua các tương tác trên mạng xã hội. Và nếu trong trường hợp bạn là giáo viên nam, những kẻ này sẽ gợi ý học riêng, hỗ trợ học tập và tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình nạn nhân.
Trong giai đoạn này, kẻ tấn công cũng sẽ tập trung vào việc xây dựng lòng tin với nạn nhân. Một chiến thuật phổ biến là giữ lời hứa với nạn nhân để tạo lòng tin. Rồi chào hàng, trao đổi chào hàng chẳng hạn như im lặng sẽ được đền đáp. Lúc đầu, những trao đổi này sẽ không liên quan đến tình dục, nhưng dần dần được nâng cao với các hành vi như hôn, nắm tay và chạm vào nhau. Bản chất của hành vi Grooming còn nằm ở quá trình thao túng tâm lý chậm chạp khiến nạn nhân cảm thấy hoang mang.
Bước 3: Cách ly
Những kẻ thao túng này thường lôi kéo nạn nhân của họ giữ bí mật bằng những lời ngon ngọt. Sở hữu một bí mật cũng khiến nạn nhân tuổi teen cảm thấy đặc biệt.
Người này sau đó dần dần tách nạn nhân, cả về tình cảm và thể chất, khỏi những người có thể giúp đỡ và can thiệp.
Bước 4: Lạm dụng tình dục và duy trì sự kiểm soát
Khi ở giai đoạn này, nhiều nạn nhân sẽ không nhận ra sự bất thường trong việc lạm dụng vì họ nghĩ rằng đó là một phần của mối quan hệ lãng mạn. Thậm chí, họ có thể bị lôi kéo, đe dọa dẫn đến hành vi phạm tội nếu không đáp lại kẻ bạo hành.
Nhiều nạn nhân lúc này cảm thấy quá xấu hổ và bất lực khi nhận ra bản chất của sự việc. Hoặc thậm chí họ trở nên phụ thuộc vào mối quan hệ, dẫn đến sợ mất nó. Trong mối quan hệ bất cân xứng về quyền lực, nạn nhân có thể bị đe dọa và không thể tự mình thoát ra.
Làm thế nào để giúp đỡ nạn nhân?
Trong những trường hợp này, sự quan tâm chăm sóc của người khác là rất quan trọng khi không phải lúc nào nạn nhân cũng nhận ra mình cần được giúp đỡ. Bên cạnh đó, những vụ án Grooming thường khó để lại bằng chứng cụ thể để tố cáo người phạm tội.
Vì vậy, trong những trường hợp như thế này, những người xung quanh nên tiếp cận sự việc một cách thận trọng, lắng nghe chia sẻ của nạn nhân để tìm cách giúp đỡ phù hợp. Chúng ta nên tránh hành động vội vàng, chủ quan chỉ để kéo nạn nhân ra khỏi mối quan hệ ngay lập tức, vì điều đó có thể ảnh hưởng đến sự an toàn của nạn nhân.
Ngoài ra, khi nhận ra người thân của mình là nạn nhân của Grooming , điều đầu tiên cần làm là tin tưởng họ thay vì đổ lỗi, sau đó cùng nhau tìm đến sự trợ giúp về tâm lý và sự can thiệp của pháp luật.
4. Làm thế nào để sử dụng Grooming?
Tiếng Anh
A: I heard that there is a teacher-student couple in our school right now.
B: Isn’t it called grooming? I think we should report it to our school.
Tiếng Việt
A: Hình như trong trường mình có một cặp giáo viên với học sinh quen nhau.
B: Cái đó gọi là grooming rồi nhỉ? Chắc phải báo lên nhà trường thôi.
